Halloween - 4º Primaria

 La tarde del viernes, los alumnos de 4º,  hicieron varios talleres relacionados con Halloween.

En el montaje tenéis el taller de maquillaje, photocall y el cuento  de miedo.

 

NUESTROS NOMBRES CON BLUE-BOT EN 5 AÑOS D

Para empezar a manejar Blue-Bot, y como estamos empezando a reconocer nuestros nombres en minúscula, la primera actividad que hemos realizado ha sido la siguiente:
De este modo se desarrolla la lógica y la estructuración espacial entre otras habilidades.
Al principio ibamos dándole las instrucciones de una en una, pero poco a poco hemos ido aprendiendo a darle varias instrucciones seguidas.
Lo que más nos ha costado era acordarnos de borrar antes de decirle lo que queríamos hacer porque sino Blue-Bot iba a donde quería e incluso se nos salía del tablero! Hemos tenido que encontrar nuestro nombre en el tablero y llevar al robot hasta él.
Les he dejado total libertad para que pudieran hacer el camino que quisieran, ya que hay múltiples alternativas para ir desde un punto a otro.

Os muestro unos vídeos de cómo hemos trabajado con Blue-Bot en nuestro primer contacto con él.

Si queréis ver todas las actividades de nuestra clase con Blue-Bot podéis visitar nuestro blog de aula:

Danza creativa en 3º Primaria

La semana pasada, los alumnos de 3º fuimos a la Escuela Municipal de Danza para aprender sobre esta disciplina artística y participamos en una representación muy divertida. ¡Nos gustó mucho y lo pasamos genial!

THE VALDESPARTERA HALLOWEEN SONG.

That special time of year is here again, it's HALLOWEEN!!!! Here is a new song  made especially for you.  Sing along and enjoy it!!!

Taller de poesía "Parejas"

Los alumnos de 4º C, después de leer y escuchar una versión en rap de la poesía "Parejas" de Gloria Fuertes hemos hecho un taller poético por parejas con el estilo utilizado en la original.

Aquí podéis ver una muestra de nuestras invenciones.

 ¡Esperamos que os gusten!



Show and Tell Nº 2

Well done to all those who have participated this week in the  Show and Tells. 

 Alejandro 4A, Lucia 4C, David 4A, Aroa 4B, Vera 4B, Paula Tutor 4C, Samuel 4A, Valentin 4A.

Inventores y científicos

Ayer tuvo lugar nuestra primera sesión de desarrollo de capacidades. Nuestros chicos “lápiz en mano” fueron capaces de resolver el reto propuesto por Mad Scientist y aún les sobraron 5 minutos.

Juntos completaron una línea temporal con inventores, científicos y mentes brillantes de varios siglos. Gracias a sus curiosas mentes hoy nuestra vida es mucho mejor.

Podéis verla en la biblioteca y aquí os dejo los 10 nombres por si queréis saber más sobre ellos, qué descubrieron o inventaron.

Antoni van Leeuwenhoek 1632 Isaac Newton 1642

Tomas alba edison 1847 Alexander Graham Bell 1847

Ramon y Cajal 1852 NikolaTesla 1856

Marie curie 1867 Albert  Einstein 1879

John Atanasoff 1903 Verner von braun 1912

Os animo a todos a completarla con algún científico más, escribiendo el nombre en los comentarios. Seguro que hay un montón, por ejemplo de este siglo. Estaremos atentos a posibles retos que puedan surgir.

¡Somos ganadores en los Premios a la Innovación Educativa SIMO 2015!

Somos ganadores en los Premios a la Innovación Educativa de SIMO Educación 2015 en la modalidad de "Experiencias basadas en las TIC" y en la categoría "Mejor blog de centro". ¡Queremos compartir este premio con todos vosotros!

La convocatoria que organiza el Salón de Tecnología para la Enseñanza en colaboración con Educación 3.0 pretende reconocer el trabajo de los profesionales, compañías e instituciones que favorecen el desarrollo y la implantación de soluciones TIC en el sector educativo.

Estos premios se entregarán este viernes 30 de octubre en el marco de celebración de SIMO EDUCACIÓN 2015, el evento de referencia tecnológica para el ámbito docente que, organizado por IFEMA, se celebrará entre los días 28 al 30 de octubre en Feria de Madrid.

*Pulsa AQUÍ para ver todos los recursos tecnológicos y experiencias innovadoras premiadas en SIMO Educación.

Desde aquí agradecemos una vez más a toda la comunidad educativa, seguidores y visitantes vuestra participación y colaboración en este proyecto. Enhorabuena a tod@s, ¡nuestro proyecto TIC sigue creciendo!

¡NOS VISITA BLUE-BOT!

Estamos súper contentos porque ayer vino a visitarnos a clase Blue-Bot!! Y se quedará con nosotros algunos días.

¿Y os preguntareis de dónde lo hemos sacado?

Tenemos que dar las gracias a Mari Carmen Castejón, Alma Ariza y Domingo Santabárbara, los integrantes del proyecto colaborativo de robótica educativa: "El viaje de Bee Bot", que nos han permitido participar en esta gran aventura.

El viaje de Bee bot es un proyecto colaborativo en el que puede participar cualquier docente interesado en que el robot educativo visite su aula para desarrollar actividades didácticas relacionadas con los contenidos curriculares que estén trabajando, además de desarrollar competencias digitales como son la robótica y el lenguaje de programación.

En una primera fase de prueba, Bee bot  viajó a tres centros diferentes de todo Aragón. La segunda fase se desarrolló en tierra argentinas, haciendo que Bee bot visitase tres centros educativos de diferentes zonas de Argentina.

Por último, la tercera fase del proyecto se desarrollará en territorio español (es en la que nos encontramos) y consistirá en el préstamo temporal de un equipo Bee bot a diferentes centros de nuestra geografía.

Podéis consultar en qué consiste visitando el blog: (pinchando en la imagen).

3º Flauta "Din don"

Ayer aprendimos una nota nueva: sol. Aquí os dejo alguna cosita interesante y la canción nueva que hay que trabajar esta semana.

 

Por último he encontrado este vídeo en la red que os facilitará practicar la canción al ver la digitación.

Flauta 4º "Polka"

Hola chicos!!! Aquí tenéis la "polka" que tocamos ayer en clase con nuestras flautas. Ya sabéis que cada vez va un poquito más rápido. (acc: acelerando). Espero que la disfrutéis y os salga genial el próximo viernes.



Os pongo un vídeo para que os facilite la digitación.

Fruit Tasting

In Year 3 we have been working on a project called 'Handa's Surprise'. Part of the objectives of the work has been to teach the students how to describe something in English.
We brought in all different types of fruits (thank you to the parents for your collaboration).
Using all of our senses,  firstly we looked at the fruit and say what we could see. Secondly we touched and squeezed the fruit and described what we felt. Thirdly, we smelled the fruit and described what we could smell. Then we tasted the fruit and described its flavour (some were very sour!)
Finally we chewed and ate the fruits and described its texture.
We also played an 'eyes closed' game and had to guess the citrus fruit. The activity was so much fun and the students really practiced a lot of English in a practical context.

Build planet Earth

We have learnt about continents and oceans, with this song,

You can also practice building the planet Earth, and lable the continents with the games below.

Hemos aprendido los continentes y los océanos, con esta canción, también podéis practicar construyendo la tierra y etiquetando los continentes con los juegos anteriores.

Desarrollando capacidades

¡¡¡¡Estrenamos otro rincón en nuestro blog!!!!

El lunes 26 de octubre se pone en marcha el aula de desarrollo de capacidades del cole. Podréis encontrar en el menú desplegable (sección Rincones: "desarrollo de capacidades") toda la información de las actividades que vayamos realizando así como los artículos de los alumnos.

Y para que vayan calentando motores les voy a dejar tarea. En nuestra primera sesión tendrán que ayudarme a descifrar un enigma que ha aparecido en la biblioteca. Para ello deberán traer una herramienta que usan todos los días, surgió en 1564 y que inventó este señor de la foto. Seguro que todos la traen.

El bosque de las actividades (Español / English)

Los números romanos

*Pulsa AQUÍ para ver más vídeos educativos de La Eduteca.

Conecta tus neuronas

Descubre la palabra oculta en Conecta tus neuronas. Lee las instrucciones y pon tus neuronas a trabajar.

Agenda web: hundreds of free english exercises

3º flauta "Metropólis"

Aunque con las fiestas del Pilar en medio se ha pasado ya una semana desde que os enseñé la canción nueva titulada "Metrópolis", como seguro que os la habréis estudiado fenomenal, aquí tenéis la pista de audio para que la podáis ensayar como auténticos artistas.

4º Flauta "Steel Style"

Aquí tenéis la nueva "Steel Style". El viernes escucho vuestro trabajo.

Show and tell No.1 (2015-16)

Welcome back! The 4th years have made an excellent start to this term´s Show and Tells. The level is amazing!!! We even have our very own Master Chef!
 I can't wait to see the next ones!
ENJOY!!!

In this order: Mar 4A, Laura 4B, Lorea 4C, Julia 4C, Dario 4A, Minerva 4A, Irene 4A.

¿Cómo encontrar de forma fácil apps educativas?

Compartimos con todos vosotros una presentación muy completa sobre cómo encontrar de forma fácil apps educativas.

mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español) from Juan Marcos Filgueira

Jeopardy Quiz Game

Practice Irregular Past Tense. 

Practice Adjectives, Prefixes, Suffixes, Synonyms, Extreme Adjectives, Opposites.

Lectura 2 Vedoque

"Lectura 2 Vedoque" contiene una serie de minijuegos para aprender a leer. Se han añadido tres nuevas actividades con respecto a "Lectura 1 Vedoque": máquina, piano y tren. Hay que resaltar que también es totalmente compatible con tablets y teléfonos móviles.

Nueva categoría: Apps Educativas

¡Estrenamos una nueva categoría en nuestro blog: Apps Educativas!

Podéis acceder a toda la información desde tres sitios diferentes:

• En la sección "Recursos Educativos" del menú desplegable.

• En la zona de "categorías y etiquetas".

• Desde el "acceso directo" que se encuentra en la columna de la derecha, justo debajo de los Juegos Educativos.

1ª FASE: recopilación, uso y manejo de apps, plataformas y herramientas docentes.

2ª FASE (próximamente): compartir, valorar y realizar una selección más concreta y específica de APPs educativas por parte de toda la comunidad educativa (alumnos, profesores y familias).

Esperamos vuestras propuestas y sugerencias a través de nuestro formulario de contacto (contacta con nosotros) o en la zona de comentarios de las diferentes entradas. ¡Hasta pronto!

5º flauta "Shut the door"

Después del gran esfuerzo que habéis hecho con "Oh when the saints", aquí tenéis la siguiente pieza. Es más sencilla pero tenemos como reto tocarla a dos voces. ¡A ensayar chicos! 

 

Aprendo Música con las TIC

Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical 

Nacidos para leer

"Nacidos para leer" es una guía familiar para el fomento de la lectura en la primera infancia (desde antes de nacer hasta los 4 años).

*Autor: Gobierno de Chile (Plan Nacional de Fomento de la Lectura). Fundación Integra.

Pulsa "botón flecha hacia abajo" para descargar el documento o en "botón flecha doble" para ver en pantalla completa.

Destino Londres

Destino Londres es un trivial con cinco categorías de preguntas (gramática, vocabulario, cultura inglesa, conversación y azar). Cuanto más rápido contestes, más puntos obtendrás, ¡suerte!

Animal Riddles

3º Flauta "Funky Stuff"

Allá va la segunda canción de flauta para los niños y niñas de 3º. Seguimos practicando las dos primeras notas: Si y La. Aseguraros de que tapáis bien los agujeros y echar poquito aire para que suene limpio. ¡Ánimo chicos! ¡Lo estáis haciendo fenomenal!